高考成了“節(jié)日”，矛頭指向往往首先是媒體，很多人總認為“都是媒體炒作惹的禍”�？勺鳛槊襟w人不報道高考，我們的衣食父母———廣大受眾也不滿意。那些家有考生的父母們，殷殷地想從媒體上獲知多一點更多一點的高考信息。媒體能視若罔聞？
也有人批評如今的家長過分關(guān)注孩子，導(dǎo)致神經(jīng)高度緊張，還分析說，如今高等教育已經(jīng)初步實現(xiàn)大眾化了，一半以上的考生都能夠上大學(xué)，家長完全沒有必要這么在意高考。理論上說，這樣的分析有道理，可從現(xiàn)實考慮，家長們的想法也可以理解：雖然上大學(xué)變?nèi)菀琢耍现攸c大學(xué)、名牌大學(xué)的競爭卻更激烈了，很多考生甚至非重點大學(xué)不上，寧愿復(fù)讀也不愿上一般大學(xué)。
這怪不得家長，也怪不得考生。從全社會的宏觀視角來看，不管上什么樣的學(xué)校，綜合性大學(xué)還是職業(yè)學(xué)校，只要自身肯努力，都是成材之路。可作為社會的個體，每位父母從他們的視角看到的只能是重點大學(xué)、名牌大學(xué)有比一般大學(xué)更優(yōu)越的辦學(xué)條件；重點大學(xué)、名牌大學(xué)的畢業(yè)生更容易找到工作，就業(yè)的層次更高，繼續(xù)深造的機會也更多；社會青睞精英、關(guān)注精英，而高考很大程度上影響著孩子的人生走向。
為人父母者，誰愿意為孩子的一次考試就殫精竭慮，可既然這場考試關(guān)系著孩子一生的命運，怎么能不關(guān)注？不緊張？
所以說，高考越來越像一個節(jié)日，不是某個行業(yè)、某個部門或是某個人群制造的，而是整個社會心理都不自覺地陷入了“過節(jié)”的氣氛中。說到底，這還是高考自身的問題、教育自身的問題，正如萬毅平博士所說的，是因為我們的教育是淘汰機制。如果有一天，“每個民工的子女都能進入大學(xué)讀書”成為現(xiàn)實，那么，社會心理對高考的關(guān)注度自然會降低，“高考節(jié)”現(xiàn)象自然也就會逐漸從人們的視野里淡出。（來源：中國青年報 文／李麗萍）
