中新網(wǎng)1月13日電 據(jù)香港大公報報道，香港教育界人士普遍歡迎董建華施政報告對小班教學的積極態(tài)度，并表示愿意向香港教統(tǒng)局提供意見。
由于香港出生人口下降、學童人數(shù)減少，香港教育界普遍視目前是推行小班教學的最佳時機。
董建華昨天在施政報告中專門響應(yīng)，表示香港教統(tǒng)局自去年九月起在三十七間學校試行為期三年的小班教學計劃，探討香港在小班環(huán)境下的最佳教學策略和所需支持措施。
消息人士表示，若首年的小班研究結(jié)果“令人鼓舞”，不排除擴大研究范圍，邀請更多學校參加。香港教統(tǒng)局不支持分區(qū)推行小班的建議，但認為分級推行較可取。
受訪的教育界人士普遍歡迎施政報告對小班教學的積極取向。
爭取分區(qū)小班教學的香港沙田區(qū)小學校長會主席冼杞烈認為，“董特首對實行小班教學持開放態(tài)度，是一個好的方向，我們希望能在小一開始分級推行，好讓學生能盡早適應(yīng)小班教學環(huán)境�！彼制谕诒驹露张c香港教統(tǒng)局局長李國章的會面中，坦誠交流意見，縮窄雙方分歧。
資助小學校長會主席林湘云認同特首對小班教學的積極態(tài)度，“推行小班教學是適時的教育政策，我很高興董特首對推行小班教學持積極態(tài)度。小班教學不是單憑任何一方就可做到的改革，希望各方面都能多些坐下來協(xié)商�！�
對于香港教統(tǒng)局愿探討分級推行小班教學的可行性，林湘云表示贊同。他認為若待試驗結(jié)果完成才推廣，教育界將失去實行小班的黃金機會。他又建議特區(qū)政府增加與學術(shù)界合作，并投放更多資源培訓教師任教小班。
