中新社武漢一月十八日電 (記者 王新玉)為全面建設(shè)小康社會，大力促進(jìn)湖北“終生學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)型社會”的早日形成，正在此間參加政協(xié)湖北省第九屆委員會第一次會議的中國國民黨革命委員會委員南平建議，湖北應(yīng)在全國率先制定湖北省終身學(xué)習(xí)管理?xiàng)l例。
南平說，為“終身學(xué)習(xí)”立法是世界性潮流，美國、韓國、日本和歐盟等國家已就此立法或?qū)戇M(jìn)憲法。在中國，江澤民同志在中國共產(chǎn)黨的“十六大報(bào)告”中就全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)明確提出“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。目前，中國雖已有《教育法》等一系列綜合性法律法規(guī)，對促進(jìn)“終身學(xué)習(xí)”有十分積極的作用，但隨著時(shí)代的發(fā)展和中國“全面建設(shè)小康社會”目標(biāo)的確立，有關(guān)“終身學(xué)習(xí)”的特定性法律法規(guī)的制定和出臺已迫在眉睫。
南平認(rèn)為，通過立法來倡導(dǎo)和促進(jìn)“終身學(xué)習(xí)”，有利于湖北更新“學(xué)習(xí)”和“教育”的觀念，正確規(guī)劃和整合教育資源，更進(jìn)一步倡導(dǎo)和推動素質(zhì)教育；湖北的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵階段，需要高素質(zhì)的人才形成競爭力和核心競爭力，以“終身學(xué)習(xí)”來提升每一個(gè)勞動者的能力和素質(zhì)，可由此形成保障湖北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大的、可持續(xù)發(fā)展的人力資源；通過立法可加快促進(jìn)湖北“終身學(xué)習(xí)”社會風(fēng)氣的形成，更好地促進(jìn)湖北人的全面發(fā)展。
南平同時(shí)還建議，將“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的提法，寫入《中華人民共和國憲法》。
