發(fā)表評論 網絡復雜紛擾家長膽戰(zhàn)心驚
在全國“兩會”召開前夕，烏魯木齊市民劉志先生給本報打來熱線電話，他說自己最近不得不當一位“專制的家長”——他決定不讓正上高中的兒子上網。
“我發(fā)現網絡世界越來越不適合未成年人，充斥著大量不良信息，躲都躲不掉�！币幌蛟诮逃绞缴铣珠_明態(tài)度的劉先生上網時發(fā)現，網絡里有很多違背美好道德的資訊。
劉先生希望代表們能關注這種不健康的現象，給孩子們營造一個適合他們的網絡環(huán)境。他提出實行上網“實名制”，希望藉此約束一些人的不當上網行為。
代表回應：全國人大代表、新疆大學西北少數民族研究中心主任、教授牛汝極多年來十分關注青少年健康成長問題，曾多次提出相關建議，對于這一話題，他也有著深切的感受。
“由于網民參與網絡活動大多是匿名的，環(huán)境相對寬松自由，于是網絡間形成的文化和道德氛圍比較復雜，這個現象不是中國獨有，國外也一樣存在�！迸Ｈ陿O代表認為，這對于已經具備獨立思考和判斷能力的成年人來說，對精神生活層面的干擾和沖擊是有限的，“糟就糟在會給人生觀和道德觀正在形成階段的青少年造成很大干擾�！�
他認為，要營造一個健康的網絡空間，需要法律制約、技術監(jiān)管和道德約束三個領域共同努力，形成合力。不過，牛汝極代表也認為，實施“網絡實名制”在理論上雖然有比較好的效果預期，但可行性并不大。
牛汝極代表認為，當務之急是要為青少年提供切合他們成長實際需要的媒介素養(yǎng)教育內容，媒介引導要進課堂，要與思想品德教育結合起來。“青少年在成長中遇到困擾，并不是一個嚴重的問題，關鍵在于我們的思想品德教育能否及時有效地貼近學生的生活，幫助他們進行判斷，養(yǎng)成良好的是非觀念和品德。”
“我們應該研究如何使教育內容和方式擺脫過去的枯燥說教，幫助孩子正確利用計算機和網絡進行學習，正確面對網絡時常出現的不良現象�！迸Ｈ陿O說，讓孩子接受好的判斷能力和觀念，比天天提心吊膽禁止孩子接觸廣闊而復雜的網絡世界更有效果。 (作者：成立新、王新紅)
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