發(fā)表評(píng)論 近三成高中生平均一個(gè)月未閱讀一本課外書，近九成中學(xué)生不知道每年的4月23日是“世界讀書日”。這是韓山師院幾名學(xué)生21日在湘橋區(qū)綿德中學(xué)抽樣調(diào)查顯示的結(jié)果。
這次調(diào)查共發(fā)出100份問(wèn)卷。根據(jù)收回的問(wèn)卷顯示，近一半的受訪者月均閱讀一至三本課外書，課外書的類型主要以文學(xué)類和自然科學(xué)類為主，占了將近五成；有六成的受訪者認(rèn)為讀書的目的是開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。一位高二女生表示：“在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下，老師是鼓勵(lì)我們多讀課外書的”。教高二化學(xué)一位姓謝的老師也坦言，閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。學(xué)生多讀課外書，對(duì)豐富他們的知識(shí)，塑造健全的人格都是有利的。
在校門旁，書攤老板表示這里的學(xué)生還是比較愛(ài)讀書的，平時(shí)的生意也還不錯(cuò)；另一位在書攤看書的男生也表示，今年是奧運(yùn)年，現(xiàn)在他比較關(guān)注有關(guān)奧運(yùn)的書籍。
世界讀書日又稱“世界圖書與版權(quán)日”，它是由聯(lián)合國(guó)教科文組織1995年提倡發(fā)起的，定于每年的4月23日，今年是第13個(gè)世界讀書日。(鐘電奇 張金永)
編后話：盡管此項(xiàng)調(diào)查不夠全面，但至少?gòu)囊粋�(gè)側(cè)面反映了如今高中生學(xué)習(xí)生活的緊張。讀課外書的作用不需多言，我們希望全社會(huì)共同努力，把學(xué)生從“題�！焙蛻�(yīng)試教育中解放出來(lái)，多讀書，讀好書，讓他們?cè)凇皶！敝绣塾巍?
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